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游泳教學資訊、最新活動及家長指南。
課程安排
整理課堂太易的現場判斷和下一步安排，特別留意「是否仍有小錯」。
轉教練可先由「孩子是否知道會轉教練」開始觀察，重點是孩子熟悉一位教練後。
長假復課可先由「是否願意下水」開始觀察，重點是復課第一堂應該找回熟悉感。
處理病後補課時，可先分清場地、狀態和可跟進位置。
處理暑期密集班時，可先分清場地、狀態和可跟進位置。
家庭活動
整理水上遊戲的現場判斷和下一步安排，特別留意「是否聽到停止口令」。
整理學校與泳會的現場判斷和下一步安排，特別留意「是否需要個別回饋」。
運動取捨可先由「是否長期疲倦」開始觀察，重點是不同運動可以互補。
處理獎勵制度時，可先分清場地、狀態和可跟進位置。
